Preliminar:

La planificación que detallo a continuación se refiere a los equipo txikis de 6 a 8/9 años para la próxima temporada. Entiendo que la situación de los equipos juveniles responde a otro perfil de equipo/jugador muy diferente, difícilmente compatible con la de los txikis. Estos equipos recibirán la atención que puntualmente requieran.

El objetivo general de la sección fútbol es conseguir un sello distintivo, un estilo deportivo y educativo común en todas las categorías, que se desglosa en aspectos más concretos de aprendizaje que a continuación detallo de manera general y que tendrán un nivel de desarrollo y exigencia acorde con la edad de los jugadores.

1.    Aspecto deportivo

-          Aprendizaje de los fundamentos técnicos en el trato del balón: pase, golpeo, control, control orientado, conducción, regate

-          Aprendizaje de los fundamentos tácticos ofensivos: posicionamiento, interrelación con los compañeros, desmarque, desdoblamiento, permuta, apoyo, táctica a balón parado.

-          Aprendizaje de los fundamentos tácticos defensivos: marcaje, cobertura, basculación, relevo, defensa de balones parados.

-          Juego en conjunto: desarrollo de los aspectos anteriores en juego conjunto, donde prima el buen trato al balón, los apoyos constantes y el orden ofensivo y defensivo.

2.    Aspecto educativo

-          Aprendizaje de los valores inherentes a cualquier práctica deportiva: compañerismo, solidaridad, respeto, deportividad, hábitos saludables, rigor en el equipamiento para entrenar y jugar.

-          Aprendizaje de los valores propios del trabajo en equipo: disciplina, empatía, generosidad, comunicación, esfuerzo.

-          Identificación con el club; conocimiento de los valores de la institución, buena relación con los equipos de cualquier sección.

3.    Aspecto organizativo (referido al conjunto directiva, coordinador, entrenadores, jugadores, padres)

-          Consolidación de la sección, con especial atención al futuro equipo/s de 8 años como estandarte.

-          Disponibilidad del material adecuado de entrenamiento.

-          Reafirmación de la estructura de la sección, de las competencias y responsabilidades de cada uno

1.    Entrenamiento

Planteamiento de una dinámica adecuada de entrenamiento que responda a una planificación, evitar al máximo la improvisación.

Diseño de una estructura general de entrenamiento para todos los equipos:

Calentamiento, trabajo técnico individual y colectivo, trabajo táctico, simulación de situaciones reales, estiramiento, charla o comunicación individual con jugadores, ducha en el polideportivo.

El entrenamiento debe buscar en el contexto de una buena planificación la consecución de los objetivos del capítulo 1 partiendo de varias claves:

-          Seriedad en el trabajo

-          Intensidad

-          Dinamismo

-          Contacto constante con el balón.

Estimo que a estas edades una buena dinámica de entrenamiento permite prescindir de una parte de entrenamiento físico específico.

2.    Competición

El objetivo principal debe ser que los jugadores desarrollen los aspectos trabajados en los entrenamientos en el contexto competitivo.

Sin despreciar el resultado, lo que debe primar es el buen juego, la participación lo más equilibrada posible de todos los jugadores y el buen comportamiento.

Al igual que en el entrenamiento es importante establecer rutinas:

- Cita en el cole (con la debida puntualidad) - Clima de seriedad y concentración desde ese momento - Llegada conjunta al vestuario  - Charla técnica  - Calentamiento  - Comportamiento ejemplar en el banquillo    - Retirada conjunta a la ducha  - Breve charla  - Ducha conjunta   - Despedida del entrenador cuando el último jugador abandone el vestuario.

En definitiva automatismos que facilitan la concentración, la dinámica de equipo y la buena imagen.

3.    Formación y desarrollo de entrenadores

-          Estructura

En la medida de lo posible lo ideal es contar con un entrenador "senior" por equipo que transmita su experiencia y forme al segundo entrenador.

-          Formación

El coordinador, con periodicidad quincenal establecerá reuniones con los entrenadores para:

-          trabajar entrenamientos y dinámica competitiva

-          tratar aspectos organizativos, educativos o de cualquier otra índole

De manera extraordinaria se planificarán clinics de entrenamientos, asistencia a otros partidos para su posterior análisis y actividades de ocio extradeportivas que fomenten la unión del cuerpo de entrenadores.

III. Desarrollo por edades

Es entendible que la edad del jugador determinará el grado de exigencia en la consecución de objetivos pero considero que es bueno trabajar todos los aspectos desde los 6 años.

El coordinador realizará un seguimiento detallado de cada equipo y reportará su situación a la junta directiva del club.

El objetivo es que un jugador de 10/11 años haya interiorizado todos los valores y destrezas básicas trabajadas desde los 6 años.